?? 下??一秒。 而兩儀氣也是更進(jìn)一步。 ??“竟然能夠掌控的遺跡?!”
而此時(shí)的姜山河在看清沈書(shū)唇語(yǔ)的那一剎那,顯然也愣神了片刻。
一道??空間亂流從沈書(shū)身上刮過(guò)! 因?yàn)樯驎?shū)找不到,什么都白搭。
但也算的上是少年將軍,傲??然于世。 血?dú)鈴耐??道內(nèi)緩緩??逸散出來(lái)。 以及有些破損的披風(fēng)??和高階獵兇戰(zhàn)甲。
沈書(shū)自??己眼前的面板。 ?? ?? 此時(shí)的孫武怔怔的看著沈書(shū)。 如果說(shuō),聯(lián)邦那邊晉升凝練的方法,是融入世界??,融入??宇宙,成為規(guī)則的一部分。
而等待著接替他們位??置的,卻是??一些世家子弟。?? “軍部還有這號(hào)人物?” 剎那間??。
?? 聞言。
“同時(shí),我們應(yīng)該加強(qiáng)防線(xiàn)力量,將這些聯(lián)邦??的高端力量??兜??!” “這個(gè)就是藍(lán)城和新聯(lián)城邦的上級(jí)城??市,1級(jí)城市夢(mèng)想之??城?!? “驚動(dòng)?”
然后正常進(jìn)入軍部,自己可能是個(gè)天才,但是沒(méi)有圣賢時(shí)刻也只能憋在學(xué)校或者某個(gè)訓(xùn)練營(yíng)地。
?? 眼見(jiàn)??沈書(shū)根本沒(méi)有動(dòng)搖。 “你們軍??部要被調(diào)動(dòng)起來(lái),混亂一點(diǎn)。”
玻璃被砸爛,被褥被撕扯??開(kāi),白色的棉花散落在地面?。 看著要塞不斷飛來(lái)的炮火,牙齒咬的咯咯作響。 這可??是鍛骨境???!
此時(shí)的??原野深吸一口氣,最終還是拍了拍溫長(zhǎng)青的肩膀:“你說(shuō)吧?!? ??“??你有這個(gè)想法吧?!?/p>
此時(shí)。 沈書(shū)先是思考半天之后,才再度嗑了一瓶氣血藥劑。 “為了防止姜山河繼續(xù)突破防線(xiàn),對(duì)我軍造成不利局面,數(shù)位軍部氣海級(jí)戰(zhàn)力聯(lián)合一起,嘗試??抵擋姜山河?!?/p>
“軍部派人??圍了我們的府邸,不止我們,五姓七??望甚至...季府也被圍了!” ?? 砰!
而是直接出手。 聽(tīng)著班主任的懲罰悲鳴一聲。
以沈書(shū)為中心周?chē)恼鹗幍奶摽障萑氲搅似届o,就像一個(gè)碩大的雨傘的擋住了傾斜而下的暴雨。 ??這并沒(méi)有讓他??意外。 ??不過(guò),這些都不重要。
?讓她看到了周?chē)勘姓痼@帶著暗爽的表情,讓她看到了一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)變的黑??暗的世界。 就?在他準(zhǔn)備認(rèn)輸,想要阻止其他隊(duì)長(zhǎng)不要不自量力,以防自己受傷的時(shí)候。
?? 不過(guò)這個(gè)一千小時(shí)圣賢時(shí)刻的功能,確實(shí)讓沈書(shū)嘬牙花。??? ?? 既然這樣,那就不要猶豫了,隨即他看著眾人,眼眸堅(jiān)定。
說(shuō)著,幾????人再度出發(fā)。
可下一秒,在暗棘蜈蚣的血肉??中,鮮血仿佛瞬間被抽離。???? ?? 說(shuō)著。
眼??見(jiàn)這一幕。
“我們之間或許有??些誤會(huì)...?” 一柄血紅長(zhǎng)劍陡然在空中浮現(xiàn),隨即?瞬間刺下! 曾經(jīng)僅僅是站在那里都讓一些人感到畏懼的存在,此時(shí)將手中的武器丟在一邊,手中抱著大件小件的機(jī)械跟在林??嵐的后面。
‘剛剛他??好兇。’ 林義還在和柳景商量著?接下來(lái)的作戰(zhàn)計(jì)??劃。 “況且你又沒(méi)有逃跑的技??法?!??
“6階兇獸一頭,一個(gè)瓦隆??指揮??者?!? 堂堂一個(gè)實(shí)權(quán)中將,混的好像沈書(shū)下手一樣。
入口的瞬間??。? ?? 見(jiàn)此。? ?? 為首之人??當(dāng)場(chǎng)就傻了!
【圣賢??時(shí)刻??剩余時(shí)間:0】
說(shuō)??著??。 “至于??拉塞爾那里...” 即使??做好了準(zhǔn)備,但聽(tīng)到姜??山河這話(huà)的劉耀依舊忍不住愣了一下。
?? 可下一秒??卻聽(tīng)見(jiàn)沈書(shū)睨了對(duì)方一眼。 ????但是... “我不是要聽(tīng)??這些?!?/p>
此時(shí)演武場(chǎng)內(nèi)??。
?? ??聞言。 袁野口含鮮血對(duì)??著沈書(shū)喃喃道。?? 聽(tīng)聞這話(huà)。
作者感言
焦黃混雜著枯黑的濃霧悄然無(wú)息地蔓延,將幼兒園隔絕成了一個(gè)單獨(dú)的世界,成為一片死地,一個(gè)孤島。