“孫少將!” 作為毒素的受害者,王忠當(dāng)然知道那些毒素的可怕,沈書(shū)這么釋放血?dú)?,不僅沒(méi)有中毒,竟然將??那些毒素瞬間抹殺?! “心里好受了嗎?”
仿佛下一刻就??要將沈書(shū)的識(shí)海壓垮! 此言一出,周?chē)娜艘脖M數(shù)老實(shí)。
但更讓他驚訝的是沈??書(shū)不斷重復(fù)的話。 ??此??時(shí)的他開(kāi)始正視自己腦海中的知識(shí)。 聯(lián)邦大學(xué)原本是有些自保能力的,但有些實(shí)力的都被抽調(diào)走了。
但很快,季林的注意力就被另一件事吸引,他感受著空氣中逸散的能量,眼中露出了一抹疑惑。 “沒(méi)有!” “今天人有多狂,明天可能就身首異處嘍?!?/p>
“身為軍部的第一位修羅,自然是有著全套裝備的,聽(tīng)聞這次你裝備都被地??刺蝎腐蝕了?!?/p>
“其實(shí)我有一點(diǎn)還是想不通。” 見(jiàn)此。 一份的關(guān)于資源星的戰(zhàn)報(bào),發(fā)回了聯(lián)邦。
你看??看那漫天洶涌的氣血,你管這叫氣血衰????? 孫武的話還沒(méi)說(shuō)完。
當(dāng)看到這個(gè)只有高層會(huì)議里才能看到的人臉時(shí),所有人都不由得一怔。 ????“可以?!?/p>
聽(tīng)著摩根的聲音。 沈書(shū)再度跨進(jìn)??了虛空之中。
這??次泄露的事情也只能查到陳一這里,其他的世家已經(jīng)處理??干凈了。 ??那感覺(jué)就像...無(wú)影鳥(niǎo)。
身??后的烏利目眥欲裂!??
但對(duì)于這些最底層的民眾來(lái)說(shuō)。 但總體上沒(méi)有大礙??。 ??而此時(shí)。
明明沈書(shū)的識(shí)海已經(jīng)撐不住了,但卻一瞬間竟然恢復(fù)了?! “其??他功能你可以自??行摸索。” “少爺??,這交戰(zhàn)的時(shí)候,誰(shuí)管這個(gè)啊?!?/p>
?? 感受著手上傳來(lái)的巨力,藍(lán)托瞳孔迅速收縮,下一??秒。 “況且??,聯(lián)邦雖然內(nèi)部有問(wèn)題,但是整體上還是有法可依,依法行事的?!?/p>
?? 但現(xiàn)在。
被調(diào)來(lái)的幾人,面上雖然有些不好看,但還是咬?著牙點(diǎn)頭稱(chēng)是。 “五號(hào)營(yíng)地的戰(zhàn)斗小組把源武者引到咱祝們這里來(lái)了!”
世界意識(shí)的存在已經(jīng)改變了沈書(shū)的戰(zhàn)斗方??式??。 最多只能?chē)樆樆??一些實(shí)力??不強(qiáng)的平民。 真不愧是你啊,哈基蘭。
但此時(shí)。 來(lái)到了軍部,沈????書(shū)就準(zhǔn)備直接離開(kāi)。
?? “但姜山河卻鐵了心的要清君側(cè)。”??
說(shuō)白了,孩子就是窮怕了。 但其中最為重要??的一個(gè)??原因。
袁野還想讓沈書(shū)不要賣(mài)關(guān)子的時(shí)候,忽然,他只覺(jué)得自己的仿佛如芒在背,而在他的識(shí)海處,一柄縹緲之刃就懸在那里,只要再進(jìn)一步,就可以刺穿他的識(shí)海。?? “荒??唐!” “怎??么會(huì)變的這么強(qiáng)了?”
?? 沈??書(shū)愣了一下。
希維爾眼中盡是震撼。 但又不知道??是什么。 “是啊,以后有??需要??可是要多多聯(lián)絡(luò)啊。”
這一??幕讓岳山目眥欲裂。 一瞬間??。
【第五個(gè)小時(shí),你的行為別扭,甚至連身后吹來(lái)一陣風(fēng),你都誤認(rèn)為被襲擊了,你的精神緊繃,你感覺(jué)戰(zhàn)斗直覺(jué)就??是假雞肋的東西?!?/p>
藍(lán)托根??本來(lái)不及躲避,被沈書(shū)一腳踢中后能量瞬間??從他的腹部蔓延。 “有件??事我想請(qǐng)你幫個(gè)忙?!?/p>
至于兩個(gè)都好的??,那就成為武念雙修的人,最大程度的利用資源。 此狀落在正在沖鋒的兇獸眼中,瞬間再無(wú)半點(diǎn)猶豫。
那被余波蒸發(fā)了一條胳膊的兇獸,茫然的看向那空蕩蕩的手臂。第245章 我在等支援,你在等什么? “不過(guò)對(duì)你們也是好事,好好表現(xiàn),說(shuō)不定能??直接預(yù)招呢???!?/p>
“之前跟著石元老,不就是想要盡?可能的少流血改變當(dāng)前局勢(shì)嗎。” “有意思,??有意思啊???!? 滋滋滋??——
“這??就是沈書(shū)?”
作者感言
余阿婆緊密關(guān)注著社區(qū)眾人的動(dòng)向,一旦找到諸如安安老師這樣的目標(biāo),她就會(huì)偷偷聯(lián)系對(duì)方,嘗試著將對(duì)方發(fā)展為自己在教內(nèi)的下線。