我??特么謝謝你哦，以后一定狠狠的搶你的??地盤以示尊敬！ 蒼白色的輝光也不管不顧，直接一個猛扎撞到了天尊的身上。從一片輝光中伸出了兩只完全是由機(jī)械、金屬構(gòu)成的手臂，宛若擎天一樣，死死的勒住了未知天尊的脖子，想要把他往后拽！

方景瞪了荷洛斯一眼，收神，臉色??一肅，小心翼翼的伸出手指，接觸到了這如同牛奶般質(zhì)感的奇異能量。 ?那么它放放水，露出些破綻，讓對方達(dá)到危險級別不就行嗎？！ ??它精準(zhǔn)的預(yù)測了往后五十年，人類世界所發(fā)生的每一次死傷慘重的災(zāi)難，直到最后，則是揭示了人類面對??的最大災(zāi)難，

?? 阿爾諾夫文明，對現(xiàn)在的人類來說，確??實(shí)是碾壓局，

休???眠狀態(tài)的他們，完全沒有使用！ 說是要請客的方景眉頭挑了挑，打開自己的智能終端，下意識的就想看看自己放在系統(tǒng)里的“錢”夠不夠。 見沒人回答自己，斯威克心中猛然一驚。

“我靠，這光球引力這么大！”?? “這么快，趕著去找死???。　? 那么陷入分裂宇宙，目前還不知道情況的趙光耀他們，才有可能脫困！

這里??面??肯定蘊(yùn)含了能夠救他命的信息！

想著，接過了高山遞過來的文件，翻過來定睛一看…… “在盤古超大陸的西北叫，亳城，現(xiàn)在人口達(dá)到了百萬級別，那里是個大平原，大家伙正在瘋狂開荒呢！”

現(xiàn)場，氣氛很活躍，有自信滿滿的，有陰陽怪氣的，不管是如何反正現(xiàn)在氣氛已經(jīng)起??來了，所有來此地的??人，都是赤裸裸的賭徒， “??通訊靜默！”?? ?? “朱??老，諸位，蘇員艦隊已經(jīng)將反中子星帶到了距離太陽系一千光年的位置，圖騰卡文明的前進(jìn)基地駐軍，已經(jīng)接應(yīng)成功了！”

“地下設(shè)施和西山基地是一模一樣，只是關(guān)鍵的中轉(zhuǎn)室，消殺室我們擴(kuò)大了數(shù)倍。”

?但是，好像這件事也挺急的。 信了，現(xiàn)在所有人都信了！

物質(zhì)被還原成基本的粒子，并逐層分布 “你們注意到?jīng)]，火星助動車，上面有塊表，上面有空氣探測情況，你們看表上的大氣數(shù)據(jù)……” 方景??一臉冷笑，看向莫里??哀，臉色有些不善。

腦子搖??勻成蛋花，?? 讓這方??世界潛藏??的一些人看清了他們的一些根底，并徹底輕視了對方， 不過懂??行的人，心中都是一驚，然后猛地為那航天??員默哀幾秒。

破??碎星域，某個艦船之中， “快??，快??想辦法攔住這群瘋子！”

??不過??， 直接強(qiáng)行登??島，宣布主權(quán)！

看著像是一群無頭蒼蠅一樣亂飛，?? “我已新生！”

?? “救命，救命！” “根據(jù)引力曲率計算，這東西就是黑洞加速的源頭，只是這究竟是什么？”

他們，曾幾何時，也不是為了爭一口氣，埋頭大漠十幾年？ 只見所長臉上絲毫不見緊張，熟悉他的學(xué)者，甚至看出了他眼中的嘲諷。

在聯(lián)盟中，什么時候出現(xiàn)了這么兇殘了家伙了！

全都朝著重騎兵，這個顯眼的目標(biāo)射擊而去。 “地球才是我們的目標(biāo)，阿凡達(dá)世界的人類有制造近光速飛船的能力，02，向全艦隊重述一遍我們的任務(wù)??，給小伙子們打打精神?！?/p>

父??母早就去世了，所以這種回憶，直接觸碰到了他靈魂深處的哀傷， “??如??果我們能打開空間門，這里的人，我們?nèi)?！?/p>

彭艦長深吐了口氣。

?? 完全沒有心理壓力??。 侯仲云心心念念的空間門，終于在自己的??面前打開了。

身為巡航王的它，輕松扛住，對轟完全沒問題， ?? 于此同時，方景的擬態(tài)戰(zhàn)甲終端，接收到了監(jiān)控室傳來的訊息。

1??4號消??殺室， ??荷洛斯有些不相信，

其實(shí)，科學(xué)家也沒有虐待他。 從天文聊到地理，店里也是熱鬧的不成樣子。

“沒錯，全部，我們致力于聯(lián)合多遠(yuǎn)宇宙的東方大國，互相幫助以求文明的更快發(fā)展?！? 此時的??戰(zhàn)場上，

強(qiáng)敵還沒摸到他們的海岸線，就直接被全部殲滅了！ 在方景被踹飛出去的瞬間，他感受到腦海中亂竄的數(shù)據(jù)流瞬間失去了方向，那劇烈的疼痛也從腦袋順勢……轉(zhuǎn)到了側(cè)腰和胸口……

朱老雙目緊盯著他，表情突然無比的嚴(yán)肅，鄭重的詢問：???? ?? 保密工作必須做到位，這是為了方景的安全。 接觸剎那，

他突然出現(xiàn)在了一個大到詭??異，有著閃亮光環(huán)和讓人絕望視界的黑洞邊緣，

事實(shí)上，兩人很清楚，???? “我們已經(jīng)和恐怖分子建立的雙向溝通，那些……孩子們的老師，也是成員之一！”